- Jul 23 Mon 2012 01:17
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教案3-閱讀分享
- Jul 23 Mon 2012 01:04
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明正實習
- Jul 17 Tue 2012 00:12
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文府實習照片
- Jul 16 Mon 2012 22:30
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101年兒童課後照顧培訓班—結業報告2
我的心路歷程 ~
學員：蔡耿欣.23號
會想到上這個課程，是因為自己本身是在此次二度就業想換個跑道試試，且本身對兒童這方面深感興趣，也為了自己能陪伴自己明年即將小一的女兒一起成長，而想投入兒童課後照顧培訓班。
在這將近兩個月的課程學習上，的確獲益良多，首先是資培會的用心，為了我們這個班，盧校長特別請了數十位在教育界皆有所成就的校長與教授來講課，在這樣的專業師資下，我們學到了不僅是專業學術上的理論，也學到除了理論方面的專業知識外，因為有講師的實務經驗分享，讓我對以後將為課後照顧班老師的角色與職責所在更可清楚拿捏。
也因為上了這個實習課程，我更進一步了解到家長、學生、學校間關係更是密不可分，在家長方面，知道要做好老師的輔助角色，補足家長因工作無法陪伴的功能，但並非完全取代的家長的角色之正確概念，在學生方面要以同理心去對待學生、傾聽學生的聲音，要知道學生有個別差異，別固執統一看待學生的發展，在學校方面，要與原班老師建立良好互動關係，除能讓自己視野更廣闊也會學到更專業的知識的，更能經由原班老師而對學生一舉一動更能掌握。
- Jul 16 Mon 2012 19:44
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101年兒童課後照顧培訓班—結業報告1
101年兒童課後照顧培訓班—結業報告1
學員：蔡耿欣.23號
一、本期培訓班，我在班上看到的重要事項：
- 因為班上學員都是二度就業，彼此都有同理心，都會不吝惜互相幫忙及支援。
- 全班三十位學員，都展現出來積極當老師的學習心，也相信透過專業的課後照顧培訓班的指導下，未來一定都是很優秀的老師人選。
- Jul 14 Sat 2012 20:53
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接受孩子原來的樣子
請用「我最喜歡現在這樣的你」這句話，替孩子的寶盒裡收藏許多美好的禮物。只要人原本的面貌能被接受，就能產生無限的力量。
其實，每個人的想法、價值觀、觀察以及感等，都不盡相同。先了解各種差異，並認同這些存在，就相當於「接受孩子原來的樣子」。一旦孩子不被接受，就等於被指責「你是不行的」。即使不是全盤否定，那些批評聽起來還是很刺耳。而在潛意識裡將充斥著「現在的你是不行的」這些負面訊息。日積月累的，孩子的潛意識裡將塞滿了負面的訊息，進而損害對自我的認知，成為一個自我肯定度低，無法愛自己、缺乏自信的人。
相反地，只要一個人原本的樣子受到接納，就等於是聽到別人告訴自己，「這樣的你就很好了」。當孩子原來的樣子全都被父母接受，這些美好的正面訊息就會不斷填入潛意識當中。當潛意識裡塞滿許多寶物，就能培養出懂得愛自己，對自己有自信，自我肯定度高的孩子。請用「我最喜歡現在這樣的你」這句話，替孩子的寶盒裡收藏許多美好的禮物。只要人原本的面貌能被接受，就能產生無限的力量。「但是，這孩子的缺點實在讓我無法認同，沒辦法這樣想。」
這時，請記住這句話：「（雖然還是有缺點，不過）我最喜歡現在的你了。」怎麼樣？這樣是不是比較容易說出口呢？雖然在前面加上這一句話，不過，說總比不說好上一百倍。每個人心裡都希望，「能獲得別人的認同」、「有人了解我的想法」。
即使有點調皮、有點內向、在家像個小霸王、懦弱膽小、頑固、靜不下來，又何妨呢？這就是個性啊！不要急著要叫孩子改變，而是先接受孩子原本的樣貌，「現在的你就很好了」。並且告訴孩子，「我想知道你在想什麼」。這些話語，就是培育孩子心靈的最棒禮物。
- Jul 06 Fri 2012 01:52
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永不放棄,成功一定屬於你....
- Jul 01 Sun 2012 22:59
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培養樂觀的小孩
作者／鮑伯．墨瑞、艾利希亞．福廷貝瑞
與一般人的想法相反，悲觀的思想並不會導致憂鬱症，反倒是和憂鬱出自相同的原因：童年壓力與創傷。事實上，憂鬱和悲觀在神經學上是類似的，本書的全部七大步驟對兩者都有功效。讓孩子具備積極的心態當然有助於驅除憂鬱，這一章還會再提出一些強而有效的樂觀教養技巧。
依據耶魯大學的洛克哈特（Kristi L. Lockhart）所說，一般情況下，兒童直到七歲都極度的樂觀。她的研究顯示，幼稚園到小學一年級的小孩相信人有辦法歷經很大的轉變，負面的特徵都變成正面的，最不聰明的也可以變成最聰明，最壞的變成最好的，甚至少了根手指頭也會長回來。這種天生的樂觀讓小孩有勇氣應付新的挑戰，學習新技能，嘗試新的人際關係，不屈不撓。
七歲到十歲間，接替的是比較均衡但仍屬正面的觀點；不過，小孩的基因將決定他是比較傾向冒險還是謹慎。這兩種觀點都是狩獵採集部族所必須，不過要是樂觀的想法不能占上風，人類就要像渡渡鳥一樣滅絕了。
家庭的任務之一就是確保這天生的樂觀不會退讓給賓州大學（Pennsylvania University）心理學教授塞利格曼（Martin Seligman）所謂「習得的無助感」，這類悲觀想法是由於持續的失望和挫敗所造成，他認為這兩者就是憂鬱症流行的主因。
- Jun 08 Fri 2012 19:27
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幼童獨玩傷專注力 「活在一隻手的距離」
幼童獨玩傷專注力 「活在一隻手的距離」
聯合報 2012-03-26 17:30:25
那是令職能治療師王宏哲難忘的一幕：一個三、四歲的孩子在診療間埋頭玩平板電腦，別的小朋友靠近，他就伸出手阻擋。後來電腦被大人拿走，這孩子與別人仍保持「一隻手的距離」，不讓他人靠近。
從小追逐聲光效果，生活在「框框」裡的世界，由螢幕陪伴長大的Ｓ世代孩子，更易專注力不足，或許有一天，變成這樣的「假性自閉症」。
現在擔任天才領袖兒童發展中心的執行長的王宏哲，拿出一張迂迴曲線圖，這是他以「刪除測驗」評量一名小六男生「視覺專注力」的結果。
- Jun 08 Fri 2012 09:07
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禮物不只是禮物
禮物不只是形式 還有即時的孝心
禮物不只是形式 還有即時的孝心
我的母親節禮物年年精采
文、白詩瑜
電話音樂盒、一桌佳肴、熊熊玩偶、數位單眼相機、母親節蛋糕，還有特製卡片。每年的三月份左右，便開始要規劃母親節的禮物與行程，這是個重要的日子，感謝老媽每分每秒無私地扮演母親的角色。
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