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單元教學簡案
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單元名稱 |
成語好好玩 |
教案設計者 |
蔡耿欣 |
實習 學校 |
明正 |
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適用年級 |
三.四.五年級 |
教學資源 |
學校.學生 |
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適用科目 （七大領域） |
國語文 |
資料來源 |
書籍資料.網路資料 |
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主題 |
成語練習 |
預計教學時間 |
一節（40分） |
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教學目標 |
1.活用成語，成為生活中的一部份。 2.利用遊戲方式，增進成語的學習力。 3.透過成語來造句，達到「知其然，知其所以然」的目的。 |
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教學活動進行 的步驟或流程 |
活動一、準備活動（5~8分鐘） １.為什麼要使用「成語」﹖ ２.用錯成語所造成的反效果為何﹖ 活動二、發展活動（22~25分鐘） 1 成語的解釋。 (提出與數字有關的16個成語) 2 成語賓果遊戲的進行。 (利用上面16個成語進行遊戲) 活動三、綜合活動（10分鐘） １. 如果是你該如何善用成語來造句？
２. 完成學習單。 |
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學習評量 |
完成「成語練習」學習單 |
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附件一 成語的解釋
- 一氣呵成: 比喻一口氣做成。形容做一件事沒有間斷地完成。
- 二八年華:２Ｘ８＝１６ 即16歲，形容少女正當青春年華的時期。
- 三人成虎: 比喻謠言可以掩蓋真相。
- 四面八方：泛指四周圍的意思。
- 五福臨門：指是福祿壽喜財這五種福氣一齊降臨家門。
- 六馬仰秣(ㄇㄛˋ)：形容樂聲優美動聽，連馬都停止吃飼料仰頭傾聽。
- 七上八下：形容心情起伏不定，感到不安。
- 八斗之才：形容才華洋溢、人才智高超，學識廣博。
- 九牛一毛：九頭牛身上的一根毛，比喻極微小,微不足道。
- 十全十美：比喻圓滿美好毫無缺陷的境界。
- 百發百中：形容沒有例外即完全準確的意思。
- 千變萬化：形容變化無窮。
- 萬紫千紅：花朵錦繡聚集在一起。形容五彩繽紛、繁華美麗的樣子。
- 億則屢中：估計事情準確，常常(或每次都)能猜中的意思。
- 兆民賴之：比喻受很多人因此而受惠的意思。
- 積少成多：積累少量的東西，即之後能成為巨大的數量。
附件二 「成語練習」學習單
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課後照顧班 年級 姓名：
一、《成語賓果》
二、《成語造句》 請用下列成語來造句(句子請超過10個字)
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